Dia a dia

A demora da aplicação do que se anuncia em programas, campanhas e mesmo na legislação, surge mais uma vez na ordem do dia com a nova vontade de generalizar a existência dos tutores nas escolas públicas, como forma de combate ao abandono precoce e ao insucesso escolar.

A ideia do tutor não é nova. Estava já anunciado na legislação dos chamados Territórios Educativos de Intervenção Prioritária que o actual Governo pôs em ‘banho -maria’, sem no entanto revogar as leis que o estipulavam. Existe com sucesso nas escolas públicas de gestão privada, segundo comunicado da Associação Portuguesa das Famílias Numerosas que aproveitou a oportunidade de sair a público para fazer ‘lobbying’ pela ‘gestão privada’. E existe também em várias escolas públicas onde os conselhos directivos aplicam o ‘crédito global de horas’ para encarregar um professor do contacto especial com alunos problemáticos e respectivas famílias. Tudo sempre com um grande voluntarismo: há uma escola de Lisboa que tem tutor, mas não tem dinheiro para poder telefonar às famílias.

É bom nesta situação que o Plano Nacional de Prevenção do Abandono Escolar apresentado pelo Governo chegue resumido na frase “Eu não desisto”. E que as escolas e os professores o abracem com determinação. Afinal, os planos esquecem, os governos mudam e pertence à escola passar a ideia de que para ter sucesso é necessário trabalhar e não desistindo sempre se consegue.

João Vaz, Director-Adjunto