Público - 4 Mar 04
Comparação dos Níveis de Desempenho a Português
Por I.L.
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Compreensão da leitura(%) |
Funcionamento da Língua(%) |
| 4º ano (2000) |
6º ano (2002) |
4º ano (2000) |
6º ano (2002) |
| máximo |
56 |
62 |
67 |
33 |
| intermédio |
22 |
8 |
13 |
20 |
| zero |
22 |
29 |
20 |
41 |
| não responde |
0 |
1 |
0 |
6 |
A comparação dos resultados dos alunos do 4º ano nas
primeiras provas de aferição realizadas (2000) com os obtidos pelos
estudantes do 6º dois anos mais tarde (os universos serão semelhantes,
havendo apenas que descontar os repetentes) foi feita por Teresa Santo
Cristo, do Departamento de Educação Básica. O estudo mostra que ao nível
da compreensão da leitura não se registam grandes oscilações, mas no que
respeita ao funcionamento da língua existe um acentuado desnível à medida
que os alunos avançam na escola. Os melhores desempenhos caem de 67 por
cento para 33 por cento e as percentagens de respostas totalmente erradas
aumentam de 20 para 41 por cento. "Devemos reflectir muito sobre estes
dados", apela Teresa Santo Cristo. [anterior] |